TrustWallet钱包官网下载 东莞启智学校工作计划（2024

发布日期：2025-05-02 09:52    点击次数：125

东莞启智学校工作计划

（2024-2025学年度第一学期）

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，严格遵循党的教育方针，积极落实立德树人根本任务。以办人民满意的教育为宗旨，进一步加强党建引领和师德师风建设，不断提升学校的教育教学质量和服务水平，本学期将着力做好以下工作。

一、加强党建引领，全面提升工作水平

（一）加强政治建设，坚定政治方向

深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为党组织学习的主题主线，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持政治理论学习常态化，加强意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权，营造健康向上的校园文化氛围。

（二）深化理论武装，提升思想境界

坚持和完善党总支、党支部第一议题学习制度，发挥领导干部带头示范作用，确保党的理论学习深入持久。严格执行“三会一课”、主题党日活动、谈心谈话等党内政治生活制度，不断丰富党建工作形式，积极开展高质量党建主题活动，以强化党组织的凝聚力、创新力、执行力与战斗力。加大对党员的学习培训力度，以党的创新理论为指引，持续武装党员头脑，确保党员思想政治素养与业务能力同步提升。

（三）严明纪律规矩，强化监督执纪

巩固拓展落实党纪学习教育、中央八项规定精神成果，坚持以上率下，持续开展廉政自查、廉政谈心谈话、廉政党课等活动，以强化党员干部的廉洁自律意识。深入剖析典型案例，强化警示教育，使广大党员干部真正做到知敬畏、存戒惧。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育活动，继续开展廉政建设专题教育，做好节日前廉洁提醒教育，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

（四）深化作风建设，塑造良好风貌

加强党员教育管理，定期举办党员教育培训，提升队伍整体素质。重视青年教师党员发展，优化党员结构，增强组织活力。定期开展“微党课”活动，逐步引导每名党员走上讲坛宣讲。组织开展党员志愿服务活动，深化党员责任担当，将“我为群众办实事”实践活动常态化，鼓励党员教师走出校园，以实际行动践行党的宗旨，增强党员的社会责任感和使命感。利用好“学习强国”共产党员网等平台，及时分享推送优秀党课和党员学习资料，打破地域限制，确保党员随时随地参与投入学习。

二、筑牢校园安全防线，共创和谐平安教育环境

（一）强化制度建设，构建安全工作长效机制

完善安全管理体系，明确安全工作的重要性、艰巨性和长期性，建立健全安全工作管理机制。细化常规管理制度，修订完善各类安全制度，包括岗位责任、安全检查、应急救援、事故报告及责任追究等，确保安全管理无死角、无疏漏，实现规范有序。

（二）深化教育培训，提升师生安全素养

切实把安全教育纳入课堂教学，结合“安全教育日”、“安全教育周”、“消防宣传日”等主题，开展安全知识进校园、安全知识问卷测试、安全知识竞赛及技能比赛等活动，重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育，增强学生安全意识和防范能力。强化法制教育，联合公安、司法部门，落实法制副校长和辅导员制度，开展多种形式法制教育活动，提高学生应对社会安全问题和依法维权的能力。

（三）狠抓措施落实，加强校园安全常规管理

落实综合治理安全工作，强化门卫及校园车辆管理，严格执行安全检查与记录制度。加强校园巡视，及时发现并维修校舍、体育器材等安全隐患。强化卫生教育与检查，特别是传染病预防，确保一旦发生疑似病例能迅速启动应急预案。做好安全预警预报工作，提醒师生做好防范工作，预防传染病、灾害性天气等安全隐患。做好消防安全管理，以预防火灾为目标，加强消防安全宣传教育，组织应急疏散演练，完善消防设施，开展火灾隐患排查整治，确保校园消防安全。做好防溺水工作，通过发放告家长书等方式，全力遏制学生校外溺水事故的发生。做好活动安全管理，严格审批集体外出和大型活动，制定详细的安全预案和措施，加强对学生日常行为规范的教育，防止意外伤害事故发生。

（四）加强网络防护，守护数字校园安全

加强网络安全工作领导，落实网络安全责任，制定网络风险防范方案，明确责任分工。定期开展应急演练，提升应对网络攻击等突发事件的能力。强化安全教育与检查，确保网络安全检查常态化，及时处置安全隐患。

三、深化师德师风建设，铸就教育灵魂工程

（一）师德教育常态化，塑造崇高师表形象

以加强师德师风建设为重点，围绕教师队伍的作风建设、教师的素质、党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要讲话以及教育法律法规等主要内容，加强教师思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。组织教职工参与观看《我为什么当老师》师德教育视频、学习教书育人楷模、师德标兵、教学名师及优秀青年教师的先进事迹。利用海报、网站、微信公众号等媒介大力宣传教师先进事迹。

（二）强化师德考核机制，构建全面监督体系

坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，严格教师入职、职称晋升、岗位评聘、人才项目申报、评奖评优、聘期考核等职业发展各个环节中的师德考核把关。实行师德师风承诺制度，与每位教师签订师德师风承诺书，明确教师的师德责任和职业操守，增强教师的自律意识。建立多元监督体系，鼓励学生、家长和社会各界积极参与师德监督，形成全方位、多层次的监督网络。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规定，定期开展师德自查自纠与督促提醒活动，营造风清气正、积极向上的师德师风建设氛围。

四、构建高效德育体系，促进学生全面发展

（一）加强德育队伍建设，提升全员育人效能

优化校园德育环境，细化并严格执行值日行政与教师的日常检查制度，完善“流动红旗”、“文明班级”等评比机制；深化升旗仪式教育意义，围绕特定主题开展宣传教育活动；加强年级管理特色化，根据学生特点，制定年级发展目标与要求，形成独特的年级文化与管理亮点，促进学生全面发展；加强班主任队伍建设，定期召开班主任例会，强化《班主任工作手册》的使用与检查；推进班级文化特色建设，举办主题班队会展示，提升班主任专业素养与班级管理水平；深化学科德育渗透，将德育融入日常教学，实现知识传授与品德教育的有机结合。

（二）丰富少先队活动，强化行为规范教育

抓好学生行为规范养成教育，开展《中小学生守则》及《日常行为规范》学习，通过实践活动提升学生自我管理能力；针对德育问题开展调研，实施精准教育，解决普遍性与倾向性问题。完善少先队组织建设，优化星章评优机制，举办少代会，培训大队委与中队辅导员；开展校内外融合活动，丰富班队会内容。结合重要节日，开展爱国主义、优秀传统文化、理想信念等教育活动，深化“三爱”、“三节”教育。

（三）强化家校社协同，关注学生心理健康

提升家长委员会作用，加强家校合作，利用家委会与校外教育资源，形成德育合力；邀请家长参与学校管理，TrustWallet官方网址增进家校理解与信任；班主任定期家访， Trust钱包官网下载利用多种渠道与家长保持沟通，共同促进学生成长；定期开展陪读家长交流会，提供必要支持与指导。开展职高部社会实践活动，利用社区资源拓宽教育视野。做好学生心理健康工作，开展系统性心理健康教育课程与辅导，提升学生心理素质。做好节假日安全教育，节假日前发布安全须知，涵盖心理健康、交通安全等内容，确保学生安全。

（四）推进“创实”工作，提升德育管理实效

加强助学资助宣传，确保资助金发放公正、透明。更新德育课程资源库，实现资源共享，提升德育教学质量。结合学校实际，完善综合素质评价系统，促进学生良好习惯养成。定期更新学校官网德育工作信息，通过平台向家长、师生展示德育成果。利用重大节日、纪念日开展网络德育活动，增强学生爱国主义与集体主义精神。

五、落实核心素养教育，提高学生综合素质

（一）构建多彩社团体系，激活学生多元潜能

新学期，学校构建涵盖艺体、康复、学科探索等多领域的社团体系，采用协同组内走班模式，精准对接学生兴趣与需求。低年级侧重康复与兴趣启蒙，如棋艺、绘本阅读；中年级强化学科融合游戏，如数学游戏、手工；高年级则前瞻职业规划，引入职业基础体验。

（二）发掘并培育资优生，打造卓越发展平台

面向全校学生，设立校级精英训练队，涵盖舞蹈、醒狮、滑轮、篮球、绘画、合唱等多个领域，实施精细化教学与管理。教师团队制定详尽教学计划，学期末开展成果汇报，搭建展示平台。

（三）强化两课两操实施，筑基体质健康

全面推进素质教育，将早操、眼保健操、课间操、大课间作为重要切入口和突破口，创新编排符合学生身心特点的律动操，并全校推广；同时，推行大课间跑操活动，鼓励师生共参与，确保两课两操工作落到实处，切实提高师生的体质健康水平。

（四）学科素养展风采，科技体验促成长

以学科组为单位，开展全校性学科素养展示活动，如语文读书节、数学算数竞赛、劳动技能挑战赛等。开展学生科技体验活动，培养学生对科技的好奇心和探索欲。

六、规范教学管理，提升教学质量

（一）深化“八个一”教学常规，促进教师专业成长

学期初，通过学科组传达学校对教师的“八个一”要求；定期组织学科组开展教学质量检查与督促，通过开展不定期巡堂检查、推门听课、抽查教学情况等措施，及时公布检查结果，对存在问题督促整改。

（二）精细化学籍管理，巩固控辍保学成果

严格执行上级学籍管理规定，准确把握学生考勤情况，完善学生考勤台账，高效处理学籍变动事宜，规范学籍管理工作。

（三）构建多元化评价体系，激发学习活力

由学科组长引领，制定科学合理的评估方案，实施阶段性评价，融合多元评价、综合评价与过程评价理念，创新游考等趣味考查形式，减轻学生负担，增强学习动力，促进全面发展。

（四）强化功能场室管理，服务教育教学需求

明确功能场室负责人职责，优化使用管理制度，加强设备维护与安全管理，确保功能场室高效、安全运作。完善教具管理流程，促进教学资源的合理配置与有效利用，提升教学质量与效率。

（五）展现教学特色，促进校际交流

做好教学参观接待活动，展现学校教学特色与亮点，加强与其他特教学校的交流合作，促进教育理念与教学方法的共享与提升。同时，协调各方资源，确保接待工作有序进行，展现学校良好形象。

（六）优化实习接待流程，共育未来教育之星

积极接待高校师范专业实习生，提前规划，选派优秀教师指导，充分利用学校实训基地优势，加强实践教学环节，为实习生提供真实、丰富的教育实习体验，培养实用性人才。

（七）强化实习实训，优化毕业服务

充分整合校内资源，开发校内见习实习岗位，安排学生到饭堂、厨房、功能室清洁、校园保洁等岗位进行劳动实践；积极与残联、爱心企业联系，开拓学生的校外见习实习岗位，组织学生到校外见习实习，争取就业机会。

充分整合校内资源，开发校内见习实习岗位，安排学生到饭堂、厨房、功能室清洁、校园保洁等岗位进行劳动实践；积极与残联、爱心企业联系，开拓学生的校外见习实习岗位，组织学生到校外见习实习，争取就业机会；做好高三学生毕业工作，向学生和家长提供各类招聘信息，为学生安置提供更多的选择和便利。

七、深化课程改革，定制“一生一案”成长蓝图

（一）构建温度教育生态，优化课程体系

构建温度教育课程体系，实现学校课程教学整体的优化。温度教育课程体系分核心课程、校本选修课程、校本展能课程、校本活动课程。同时，全面优化职高教学，弥补课程短板，修订课程体系，加强副专业内涵建设，定制人才培养方案，调整并细化专业内容，优化走班模式，精准分层教学，合理配置资源，满足学生多元需求，提升整体教学质量。

（二）研发多元校本课程，满足个性需求

紧密围绕学生生命多彩成长需求，以省、市、校级课题研究项目为依托，开发艺术休闲、劳动教育、康复教育、大课间活动校本课程，规范课程开发的流程，加强课程实施应用效果的评价，同时，完善职高基础科目和专业科目的校本教材，通过产教融合拓展培智学生见习实习的途径，满足学生多样化发展需求。

（三）加强个别化教学研究，落实“一生一案”

做好课程本位的评估，找准学生的最近发展区，为每个学生量身定制IEP教学方案。并把方案落实到课堂教学及日常活动中。做好个别化教育评估的人员支持、信息支持、设备支持等工作，探索“一生一案”评估技术路径。

八、深化教研内涵，引领学校高质量发展

（一）聚焦教研主题，深化主题教研活动

规范学校教育科研工作，继续优化《东莞启智学校公开课管理办法》《东莞启智学校讲座开展与认定管理办法》《东莞启智学校校本研修管理办法》等制度。深化“一科一策”教研模式，鼓励教研组明确主题、设定目标、制定策略，增强教研活动的精准性和实效性，驱动教学改革，稳步提升课堂教学质量。同时，注重教研成果的积累与转化，形成富有实践价值的教学案例集。

（二）加强科研督导，提高科研实效

继续推进“一师一题”工作落地，规范课题研究流程，强化过程督导，扎实开展研究工作。组织好省、市级课题的开题、中期检查及结题工作。

（三）探索协同教学模式，开创教学改革新局面

基于学校教学现状以及学生个体发展需求，新学期试点推行协同组教学模式。以年级组为单位，构建包含多学科教师的协同教学团队，实现教学资源共享、教学优势互补，推动师生共成长，探索行之有效的特色教学改革路径。

（四）构建多元化教师发展体系，激发个人潜能

依托省级校本研修示范项目，组建学校潜力组、活力组、实力组、魅力组教师队伍，定制化培养规划，开展教师工作坊申报活动，鼓励专长发挥，实施特色研修。培养课改骨干力量，涵盖教学管理人员、学科种子教师、信息技术人才，共同推动协同教学模式的改革。开展青蓝工程结对共研工作，扎实开展师徒结对，细化任务清单，深化研修合作，强化示范引领。开展“双师型”教师培养，拓展教师专业技能学习途径，派遣专业教师到兄弟学校跟岗学习，选派教师参加职业技能培训，实现持双证上岗等。

（五）优化校本研修，激活教师专业成长引擎

加强校本研修管理，打造高质量、有影响力的研修活动，推动研修向专业化、序列化、信息化迈进，展示我校校本研修成果，充分发挥我校“广东省校本研修示范学校”的示范引领和辐射带动作用。开展1次省级校本研修活动，组织示范培育学校和受援学校到校跟岗2次，组织开展校本研修送教活动1次，组织校本研修共同体云端研讨，拓宽校本研修示范辐射范围。

（六）名师引领，打造专业化研修平台

激活省、市级名师工作室（站）及名班主任工作室的磁场效应，汇聚特教融合优质资源，搭建专业成长平台。以名师为引领，开展研修与送教活动，促进青年教师快速成长，整体提升教师队伍专业素养。

（七）双示范引领，树立特殊教育新标杆

结合“广东省特殊教育示范学校”和“广东省校本研修示范学校”，全面推进温度教育理念在教育教学中的深度融合。强化校际交流，深化教育科研，不断提升教师专业能力，着力打造特殊教育品牌学校。

（八）竞技展风采，教师素养大赛锤炼真功夫

做好省精品课遴选工作。积极响应省级、市级教学竞赛号召，开展如粉笔字、现场教学设计比赛等岗位练兵活动，以赛促学，以赛促教，提高教师的教学技能。

九、优化后勤服务保障

（一）强化后勤队伍建设，提升服务品质

优化后勤团队，加强新入职安保、清洁等人员培训，定期开展后勤人员法规及专业知识培训，提升管理技能，强化服务意识，构建高素质、专业化后勤服务队伍。

（二）加强食堂食品管理，提高餐饮质量

严格管理食品源头，把控食品原材料进货渠道，确保食材新鲜安全。强化卫生监督，加强食堂日常卫生检查，定期消毒，营造健康就餐环境。开展食品安全知识主题班会，让学生了解食品安全常识，养成良好的卫生习惯。设立膳食委员会，加强家校沟通，共同监督食堂食品安全工作。

（三）精细预算工作，确保资金有效利用

结合学校发展需求与上一年度预算执行情况，细化预算编制，确保资金合理分配。加强统计与数据分析，提升统计人员业务能力，确保报表数据真实可靠，为决策提供参考。

（四）规范收费管理，增强财务透明度

严格执行收费制度，公开透明收费项目、标准及范围，确保无违规收费现象。细化退费流程，完善请假与退费登记制度，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会监督学校收费工作。

（五）优化校产管理，提升使用效率

完善财产管理制度，健全采购、保管、维护、使用等制度，确保校产安全。强化财产保护教育，培养学生爱护公物意识，降低人为损耗。精细资产管理，做到账物相符，手续规范，新增资产及时登记。

（六）做好德育基地教学点开办工作

做好德育基地教学点开办工作，暑假期间提前做好准备工作，改造校园安全设施，装修教室、功能室和宿舍等功能场室，完成采购各类教学设施设备，开展后勤人员招聘和培训工作等。

十、推动特殊教育全面发展，构建融合教育新生态

（一）协助加速新校建设，领航特殊教育新篇章

自2023年起，我市积极响应上级号召，全力推进新特殊教育学校建设。至2024年上半年，已完成选址与设计招标工作。指导中心将继续深度参与南城街道新特殊教育学校的建设，同时协助市福利中心附属特校及洪梅镇特殊教育学校的规划与发展。此外，德育基地教学点也将迎来启用，指导中心将全力支持其人员配置与运营筹备，加速特殊教育体系的完善。

（二）构建“市-镇-校”三级资源网络，强化管理体系

为优化特殊教育资源配置，我市构建了“市-镇-校”三级特殊教育资源中心体系。2023年末，高埗镇率先成立镇级资源中心，开创了先河。指导中心正深入调研，计划出台相关指引性文件，力争2024年内建立15间以上镇级资源中心，实现资源集中与统一管理，推动各镇特殊教育事业的协同发展。

（三）完善随班就读评价体系，提升特殊教育质量

为进一步提升随班就读教育质量，指导中心将发布《关于加强东莞市随班就读质量评价工作的通知》，配套《东莞市随班就读课程教学指南》，为各级教育单位提供明确的评价标准和教学指导。通过巡回指导机制，对全市随班就读工作开展质量评价，提升随班就读整体水平。

（四）保障新增特教班顺利运行，拓宽特殊教育覆盖面

面对新学期我市11个镇街新增特教班的挑战，指导中心将依托专业巡回指导团队，提供全方位的专业支持。同时，通过专题培训促进教师素养提升与经验交流，确保第二个镇街特教班顺利运营。展望未来，我市计划于2025年实现每镇街至少2间特教班的目标，指导中心将提前介入筹备工作，为更多特殊学生提供教育机会。

（五）强化巡回指导机制，提升融合教育服务水平

为打造一支高效能的巡回指导团队，指导中心将科学制定考核方案，实施规范化管理与定期考核。同时，积极巩固现有骨干力量并补充新鲜血液，确保人员充足且专业。通过落实一人一镇负责制，加强对镇街（园区）随班就读、送教上门工作的深度指导，不断提升我市融合教育的整体水平。

（六）拓宽融合宣导渠道，营造融爱社会氛围

指导中心将持续推进融合宣导工作，利用多样化的宣传方式普及特教知识，弘扬融爱精神。计划组建融合教育宣导小组，开展社会、家庭、学校等多层面的宣导活动，增强公众对特殊教育的认知与接纳度。同时，通过《东莞特教》季刊记录特教发展历程，展现我市特殊教育的成就与风采。

（七）深化师资培训，打造特殊教育专业师资队伍

新学期，指导中心将继续加强师资培训工作，计划开展培训3场，覆盖200人以上，以专题化形式引进优质特教资源，为特教班教师、巡回指导教师、送教教师等提供专业培训。

东莞启智学校

2024年8月20日

附件：

2024-2025学年度第一学期每月工作安排

时间

工作事项

8月

1.做好假期安全工作

2.学习《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》

3.党总支书记给全体教职工上师德课

4.各党支部每月“三会一课”、主题党日活动、党费收缴工作

5.新入职教师党员关系转接对接工作

6.各支部党员人数划分工作。

7.做好开学系列准备工作

8.做好新教师培训工作

9.教学工作、人员安排

10.接待高等院校师范专业实习生工作安排

11.筹备新生入学工作，召开新生家长会

12.早操、律动操创编

13.教师教学、教研工作计划制定

14.各项工程收尾和清洁工作

15.收集新生信息，录入办公系统、门禁系统、钉钉家校通讯录

16.网络安全专题会议

17.完成2024年年度预算填报工作

9月

一、党建工作

1.召开传达学习党的二十届三中全会精神会议

2.各党支部每月“三会一课”、主题党日活动、党费收缴工作

3.2024年发展对象政审工作

4.开展第八期“微党课”活动

5.召开年轻党员教师工作座谈会

6.开展第三季度谈心谈话工作

7.开展中秋节前警示教育

二、教师工作

1.举行开学典礼

2.学生花名册、学籍更新整理

3.教务处文档归档工作

4.组织开展校本研修系列微讲堂活动

5.青蓝工程“结对仪式”

6.东莞市新教师规范化培训工作

7.名师团队开展相关活动

8.普通话推广周活动安排

9.教学常规巡查

10.教师公开课安排

11.组织教师上交9月份教案（9月30日）

12.教师节颁奖活动

13.制定计划、值日组长会议

14.开展班主任培训、评星活动

15.开展师德师风教育月活动

三、学生工作

1.开展开学常规教育、开学第一课

2.开展班主任工作会议、家委会工作会议

3.开展教师节主题实践活动

四、后勤和安全管理

1.各项工程的验收和结算

2.完成2024年预算填报工作

3.收取学生伙食费

4.收取住楼教职工水电费和房租

5.整理两校区变动资产

6.完成教育统计工作

10月

一、党建工作

1.开展庆祝国庆节、中秋节系列活动

2.各党支部每月“三会一课”、主题党日活动、党费收缴工作

3名发展对象接收为预备党员工作

4.开展第九期“微党课”活动

5.组织党员志愿服务活动

6.开展国庆节前警示教育

二、教师工作

1.组织开展省级校本研修交流活动

2.督导教研组开展校本教研、公开课活动

3.组织开展校本研修系列微讲堂活动

4.教学常规巡查

5.组织2024年市级以上课题开题工作

6.名师团队开展相关活动

7.开展教师粉笔字基本功比赛

8.校本研修受援学校跟岗活动

9.市新教师规培跟岗浸润组织工作

10.组织教师上交10月份教案（10月30日）

三、学生工作

1.开展爱国主题教育

2.开展童心敬老重阳节主题活动

3.开展班级静态文化建设评比

4.开展级组道德大讲堂

5.开展评星活动

四、后勤和安全管理

1.小学校区校开展宿舍应急演练活动

2.开展保安人员反恐演练

3.网络安全专题会议（每季1次）

https://www.bitpieip.com

11月

一、党建工作

1.民主评议党员工作

2.各党支部每月“三会一课”、主题党日活动、党费收缴工作

3.召开全面从严治党、意识形态、党风廉政建设会议

4.开展党建共建活动

5.开展第十期“微党课”活动

6.预备党员上级备案工作

二、教师工作

1.督导教研组开展校本教研、公开课活动

2.组织开展校本研修系列微讲堂活动

3.教学常规巡查

4.做好教育教学中期评估工作

5.组织召开教务处校庆筹备工作碰头会

6.名师团队开展相关活动

7.计划开展省级校本研修活动

8.校本研修受援学校跟岗活动

9.市新教师规培跟岗浸润组织工作

10.组织教师上交11月份教案（11月30日）

三、学生工作

1.开展消防安全教育、学期中段家长会

2.开展校园文化艺术节

3.开展班主任例会、评星活动

四、后勤和安全管理

1.计划2025年维修项目

12月

一、党建工作

1.召开2024年度组织生活会

2.组织召开党建工作总结大会

3.各党支部每月“三会一课”、主题党日活动、党费收缴工作

4.2024年第四季度谈心谈话

5.主题党日活动台账汇总工作

6.开展党员“政治生日活动”

7.开展第十一期“微党课”活动

8.全年党费上缴清算工作

二、教师工作

1.督导教研组开展校本教研、公开课活动

2.组织开展校本研修系列微讲堂活动

3.教学常规巡查

4.组织召开教务处校庆筹备工作碰头会

5.名师团队开展相关活动

6.开展省级校本研修送教活动

7.做好学期末工作安排

8.组织教师上交12月份教案（12月30日）

9.做好资料的收集与归档

10.做好“八个一"检查与教案评比工作

11.做好校级公开课的认定工作

三、学生工作

1.各级主题班会研讨

2.开展安全主题讲座

3.开展少先队特色活动

4.防溺水安全教育、评星活动

5.期末复习，班队工作总结

四、后勤和安全管理

1.生活部、后勤部职工考评

2.收集处理报废资产

1月

一、党建工作

1.党总支书记述职述廉评议考核工作

2.党支部书记述职评议考核工作

3.各党支部每月“三会一课”、主题党日活动、党费收缴工作

4.2024年度党建工作总结

5.2025年党员发展统计工作

6.开展党员志愿服务活动

7.开展2024年第一期“微党课”活动

8.开展元旦、寒假、春节警示教育

二、教师工作

1.做好资料的收集与归档

2.组织开展省市级课题结题活动

3.做好学期工作总结

4.制定下学期工作计划

三、学生工作

1.做好期末评估工作

2.期末考试、寒假生活指导

四、后勤和安全管理

1.做好放假前工作安排

2.做好假期维修工程安排

3.开展2024年资产盘点工作

本学期共20周，1月19日开始放寒假，2月13日新学期开学。